課堂搬進(jìn)田野，江蘇大學(xué)與企業(yè)合作開設(shè)“新農(nóng)人班”
來源： 紫牛新聞
2025-11-05 21:02:00
揚子晚報網(wǎng)11月5日訊（通訊員 吳奕 記者 姜天圣）11月5日，江蘇大學(xué)農(nóng)業(yè)工程學(xué)院19名本科生來到江蘇潤果農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，開啟了為期6個月的“新農(nóng)人”生活。在潤果，他們將操作智能農(nóng)機裝備，分析農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)，體驗從一粒種子到一顆糧食的全過程。全國人大代表、潤果農(nóng)業(yè)發(fā)展公司董事長魏巧親自擔(dān)任校外導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識和技能運用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具體實踐中。
現(xiàn)場
這是江蘇大學(xué)與企業(yè)合作開設(shè)的首期“新農(nóng)人”班，通過校企深度合作、產(chǎn)教深度融合，培養(yǎng)一批具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理新理念、新知識、新技能的“新農(nóng)人”。
從當(dāng)年11月到次年4月，“新農(nóng)人”班將采用“集中跟崗鍛煉+分散實習(xí)實訓(xùn)”相結(jié)合的培養(yǎng)方式。集中跟崗鍛煉的學(xué)生在潤果駐點學(xué)習(xí)6個月，學(xué)習(xí)播種育秧、田間管理等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)知識，掌握農(nóng)機操作、農(nóng)作物播種、病蟲害防治、灌溉、收獲、土壤檢測與改良等實操技能，學(xué)習(xí)記錄分析農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)。分散實習(xí)實訓(xùn)的學(xué)生則不定期到潤果，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程管理、經(jīng)營模式以及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等。
現(xiàn)場
“這是學(xué)校打通人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求最后一公里的最新嘗試，我們期待學(xué)生在田野實踐中激發(fā)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步與模式創(chuàng)新的新思路，用理論指導(dǎo)實踐、用實踐驗證理論，進(jìn)一步堅定扎根農(nóng)業(yè)、服務(wù)鄉(xiāng)村的職業(yè)信念?！苯K大學(xué)教務(wù)處處長尹必峰介紹。
農(nóng)業(yè)機械2201班杜清清已經(jīng)取得了保研資格，在得知“新農(nóng)人班”開設(shè)的消息后，立即報名參加了跟崗鍛煉?！稗r(nóng)業(yè)不是季節(jié)與作物的簡單對應(yīng)，這次學(xué)習(xí)打開了一扇大門，讓我有機會把課堂上學(xué)到的知識與真實的產(chǎn)業(yè)場景對接起來?！倍徘迩迤诖ㄟ^實踐進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題，讓農(nóng)機更適配不同的土壤條件，通過技術(shù)優(yōu)化降低農(nóng)產(chǎn)品的損耗率，真正實現(xiàn)學(xué)和用的結(jié)合。
現(xiàn)場
“新農(nóng)人隊伍最渴求的就是這樣一批懷抱理想，并能將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為田間地頭生產(chǎn)力的新生力量?！笨吹揭粡垙埱啻旱哪橗嫞呵杀硎?，潤果將毫無保留開放所有應(yīng)用場景，成為大學(xué)生實踐的練兵場。她也期待，通過校企共辦“新農(nóng)人”的探索，編寫完備的田間實踐教程，推廣復(fù)制到需要的地方，吸引并幫助更多年輕人愛上農(nóng)業(yè)、投身農(nóng)業(yè)，共同參與鄉(xiāng)村振興事業(yè)。
校對 石偉