在《中華人民共和國法治宣傳教育法》正式施行前夕,蘇州工藝美院組織師生代表走進(jìn)蘇州市吳中區(qū)人民法院,開展“沉浸式”法治教育活動。庭審現(xiàn)場莊嚴(yán)肅穆,師生們?nèi)逃^摩法庭調(diào)查、舉證質(zhì)證、法庭辯論等關(guān)鍵環(huán)節(jié),直觀感受司法程序的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,深刻理解“以事實(shí)為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩”的司法原則。
庭審結(jié)束后,師生們參觀了法院法治教育基地,通過圖文展示、實(shí)物陳列等多種形式,系統(tǒng)學(xué)習(xí)我國法治建設(shè)歷程、司法改革成果。學(xué)校帶隊(duì)教師王永強(qiáng)表示,“通過走出課堂、走進(jìn)法院‘沉浸式’旁聽庭審,讓同學(xué)們真切感受到法庭的莊嚴(yán)與司法的公正,比課堂講授更生動、更震撼、更深刻。”
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師生代表走進(jìn)蘇州市吳中區(qū)人民法院
蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終致力于打破傳統(tǒng)法治教育形式單一、內(nèi)容晦澀的壁壘,將法治教育從課堂理論延伸至社會實(shí)踐一線,將藝術(shù)專業(yè)優(yōu)勢與法治宣傳教育深度融合。今年暑期,學(xué)校組建“藝啟普法”大學(xué)生社會實(shí)踐團(tuán),深入蘇州大運(yùn)河憲法主題公園等法治文化陣地,走進(jìn)家鄉(xiāng)社區(qū)與基層普法工作者面對面交流,精準(zhǔn)把握不同群體的普法需求痛點(diǎn)。針對老年人、未成年人群體的認(rèn)知特點(diǎn),團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)集普法公益海報(bào)、法治宣傳IP形象、實(shí)用文創(chuàng)產(chǎn)品于一體的普法工具包,以生動形象的視覺語言將抽象法條轉(zhuǎn)化為看得懂、記得住、用得上的文化產(chǎn)品,有效破解了法治陣地靜態(tài)展示為主、社區(qū)普法供需錯(cuò)位等問題,讓法治宣傳更具針對性和實(shí)效性。實(shí)踐團(tuán)團(tuán)長、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的23級學(xué)生宋瑤談到:“這次實(shí)踐中,我們用腳步丈量民情,用設(shè)計(jì)傳遞法治溫度,切實(shí)體會到了有效的法治宣傳絕非冰冷條文的單向灌輸,而是藝術(shù)、設(shè)計(jì)與法治精神的創(chuàng)造性融合?!?/p>
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學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)用普法折疊扇
此外,為充分發(fā)揮政府與高校在法治宣傳教育中的協(xié)同作用,學(xué)校深化校地合作,組建“普法協(xié)會”學(xué)生社團(tuán),共同策劃普法公益廣告比賽、書畫作品征集及法治文創(chuàng)實(shí)物作品大賽等豐富多彩的活動,激發(fā)師生創(chuàng)新思維與參與熱情,催生更多優(yōu)質(zhì)的法治文化精品,形成了校地聯(lián)動、師生共建的良好普法氛圍。通過專業(yè)指導(dǎo)與實(shí)踐錘煉,學(xué)生們在創(chuàng)作中深化對法律知識的理解,在傳播中傳遞法治精神,讓法治文化在校園內(nèi)外落地生根。
《中華人民共和國法治宣傳教育法》的正式施行,為全民普法工作提供更多有力依循。蘇州工藝美院將以此為契機(jī),緣藝啟智,促法入心,構(gòu)建常態(tài)化、長效化法治育人機(jī)制,讓法治精神在校園落地生根,為培養(yǎng)德法兼修的高素質(zhì)人才保駕護(hù)航。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者 顧秋萍
校對 陶善工