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數(shù)字潮涌，智慧賦能。在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，人工智能已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的得力助手。為了給小米粒們一把開啟通往人工智能世界大門的金鑰匙，6月10日下午，一年級級部特別邀請了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院的劉院長給小米粒們帶來精彩的報(bào)告廳課程，參與課程的還有南京農(nóng)業(yè)大學(xué)智慧農(nóng)業(yè)學(xué)院（人工智能學(xué)院）黨委副書記呂書記、輔導(dǎo)員魏老師、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)制作機(jī)器人的哥哥姐姐們。

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)制作機(jī)器人的哥哥們帶著他們的“神奇伙伴”閃亮登場。這些機(jī)器人能精準(zhǔn)聽懂指令，隨著哥哥們的講解靈活做出各種動作。在救援場景中，小巧的機(jī)器人還可以鉆進(jìn)狹窄縫隙，完成救援任務(wù)。臺下的小米粒們?nèi)褙炞ⅲ@嘆聲、掌聲此起彼伏，不少學(xué)生興奮地與同伴交流：“太厲害了！原來機(jī)器人能做這么多事！”

在熱烈的掌聲中，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院的劉院長走上講臺，帶來精彩的《動物與人工智能》主題課程。劉院長通過生動有趣的語言、豐富鮮活的案例、精彩絕倫的視頻，講述螞蟻協(xié)作對AI路徑規(guī)劃的啟發(fā)、蝙蝠回聲定位對導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計(jì)的啟示，以及蜜蜂“舞蹈語言”對信息傳遞技術(shù)的影響。原來，人工智能不僅能像“動物翻譯官”一樣，精準(zhǔn)理解動物的行為、情緒，還能從動物身上獲取靈感，不斷進(jìn)化變得更加聰明。小米粒們?nèi)褙炞⒌伛雎牐壑虚W爍著求知的光芒，時(shí)時(shí)發(fā)出贊嘆，在知識的海洋里盡情遨游。

課程結(jié)束后的提問環(huán)節(jié)，孩子們踴躍舉手，提出“人工智能真的能理解動物情感嗎？”“為什么人工智能這么厲害？”等充滿想象力的問題。劉院長逐一耐心解答，并鼓勵(lì)孩子們保持對科技的好奇心，積極探索人工智能領(lǐng)域。

技術(shù)賦能教育，數(shù)據(jù)驅(qū)動發(fā)展，創(chuàng)新引領(lǐng)未來。我們始終相信，有兒童的地方就有創(chuàng)造和成長。此次活動不僅讓小米粒們近距離感受科技魅力，更為他們播下人工智能的種子。現(xiàn)場熱烈的學(xué)習(xí)氛圍與小米粒們積極求知的表現(xiàn)，展現(xiàn)出新一代對科技探索的無限熱情與潛力。期待小米粒們在科技探索之路上不斷前行，收獲更多知識與驚喜。

一（1）班施放：今天的報(bào)告廳課程講了動物和人工智能的關(guān)系，課程非常精彩。人工智能竟然可以識別動物的狀態(tài)、翻譯動物的語言，但是這些專業(yè)人工智能只能針對特定的動物，尤其是識別語言的AI。我希望未來的人工智能可以加上多種動物識別的功能，這樣人們使用起來就會更加方便。

一（2）班方夢龍：今天在報(bào)告廳上課太有意思啦！我學(xué)會了好多科學(xué)知識，原來AI的作用這么大呀！老師給我們看了好多和動物有關(guān)的機(jī)器人，有會“汪汪叫”的機(jī)器狗，還有能“爬來爬去”的機(jī)械螞蟻呢！我超喜歡這節(jié)課，以后還想了解更多神奇的科技！

一（3）班黎楚一：今天在彩虹劇場聽AI課，我太驚訝啦。原來好多東西里都藏著AI，最讓我興奮的是，老師說我們能用AI和寵物說話！我家的小狗球球總對著我汪汪叫，要是能用AI就可以知道它在說什么啦！說不定它想讓我陪它玩，或者想吃肉肉骨頭！AI實(shí)在太神奇了！我以后要學(xué)好多好多AI知識，用AI和球球聊天，還要用AI做更多好玩的東西！

一（4）班王陸駿：劉院長帶我們看了許多機(jī)器人，有的像蜘蛛，有的像螞蟻。他們能幫助我們觀察動物，了解動物。還有許多先進(jìn)的機(jī)器就是仿照動物創(chuàng)造出來的，太厲害啦！我很羨慕，長大以后，我也想當(dāng)一位研究機(jī)器人的發(fā)明家，用先進(jìn)的AI技術(shù)制造出為人類服務(wù)的機(jī)器人。

一（5）班陳銘瀚：今天去聽了超有趣的課！老師說動物和AI能做好朋友。比如狗狗的耳朵像小雷達(dá)，AI可以幫它們“聽懂”人類說話；小魚在水里游，AI能算出它們喜歡的水溫。我覺得小動物好可愛，AI也好厲害！要是以后能發(fā)明給小貓戴的翻譯耳機(jī)就太棒啦！今天的課像開了魔法大門，我好想知道更多秘密呀！

一（6）班：鄭星辰今天在報(bào)告廳上了一節(jié)有趣的課，老師給我們講了動物和AI的知識。我學(xué)會了AI可以識別小狗的叫聲，幫我們聽懂它們想說什么，真是太酷了！還有AI仿生動物，比如機(jī)器魚游得像真魚一樣，機(jī)器狗能跑能跳。原來科技能讓人類和動物更好地相處！這節(jié)課讓我覺得科技和自然都很奇妙，以后我也想用AI幫助小動物。真希望還能再上這樣的課！

一（7）班聶廷禎：今天的人工智能課太有意思啦！機(jī)器人會聽指令跳舞，還能鉆縫隙救人，超厲害！劉院長講螞蟻、蝙蝠和蜜蜂時(shí)，我發(fā)現(xiàn)AI好多靈感來自動物呢！原來科技這么神奇，我好想知道更多AI秘密，以后也要像機(jī)器人哥哥們一樣，做出會幫忙的智能機(jī)器！

一（8）班鄒泰悅：太神奇啦！通過ai我們還可以和小動物們對話，這樣我以后就可以和小動物們交朋友啦！還有各種各樣的小動物模型，科技如此發(fā)達(dá)，我以后也想當(dāng)一名科學(xué)家！探索動物和人工智能的秘密，讓大家都可以和小動物們交朋友，還可以去海洋里和鯨魚海豚一起玩耍！

一（9）班王梓亦：今天聽了劉教授的AI機(jī)器人講座，我太興奮啦！原來機(jī)器人的制造藏著好多動物的秘密——比如模仿蝙蝠回聲定位的導(dǎo)航系統(tǒng)，像蝴蝶翅膀一樣會變色的外殼，還有學(xué)螞蟻協(xié)作搬東西的機(jī)械臂！大自然就是最好的“發(fā)明家”，AI機(jī)器人能幫我們解決很多難題。看著屏幕上會跳舞的機(jī)器狗、會分揀水果的機(jī)械爪，我真想快點(diǎn)長大，也去發(fā)明會幫媽媽洗碗的機(jī)器人，或者能陪我找小伙伴玩的機(jī)器伙伴！

一（10）班邢頌昀：今天下午，劉院長在報(bào)告廳給我們上了一節(jié)別開生面的課——《動物與人工智能》。他向我們展示了一個(gè)神奇軟件，它居然可以將動物的叫聲翻譯為人類的語言，讓我們順暢交流。AI還可以仿真仿形，它混在真的動物群中去記錄它們的生活和作息，真的好奇妙?。∥覍W(xué)到了關(guān)于AI的很多知識，以后我也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)AI，去幫我的老奶奶種地！

通訊員 孫潔 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者 李晨