尋訪紅色報(bào)史！南京市鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心黨員教師參觀新華日?qǐng)?bào)報(bào)史館
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-06-20 23:41:00
尋訪紅色報(bào)史，汲取前行力量！6月18日，南京市鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心黨員教師一行走進(jìn)新華日?qǐng)?bào)報(bào)史館參觀學(xué)習(xí)，汲取黨報(bào)紅色力量，感悟新聞人始終與時(shí)代發(fā)展同頻共振的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
參觀過(guò)程中，老師們跟隨講解員的腳步，沿著歷史脈絡(luò)，與《新華日?qǐng)?bào)》發(fā)展的眾多故事篇章進(jìn)行“沉浸式”對(duì)話。館內(nèi)的馬蹄桌、老相機(jī)、照片影印機(jī)、排字架、手工記賬本、投稿原件等400多件珍貴的歷史實(shí)物和文獻(xiàn)資料，再現(xiàn)了《新華日?qǐng)?bào)》創(chuàng)刊以來(lái)一路滄桑巨變。大家認(rèn)真聆聽(tīng)講解，觀看報(bào)史館內(nèi)的一張張老報(bào)紙、一幅幅老照片、一份份手稿、一個(gè)個(gè)老物件，了解《新華日?qǐng)?bào)》發(fā)展背后動(dòng)人心魄的故事，感受老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、新聞宣傳工作者的拼搏奮斗精神。
對(duì)于本次參觀學(xué)習(xí)，老師們感慨萬(wàn)分。南京市鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心中學(xué)歷史研訓(xùn)員曾義青表示，在一代代《新華日?qǐng)?bào)》人的努力和奮斗下，我們不僅看到了中華民族獨(dú)立解放，更是感受到歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話，從《新華日?qǐng)?bào)》的艱苦創(chuàng)刊到今天新媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，我們真切的感受到中華民族的偉大復(fù)興，充滿(mǎn)了民族自豪感和文化自信。我們要學(xué)習(xí)《新華日?qǐng)?bào)》為黨發(fā)聲，為民呼吁的革命情懷，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人，為國(guó)育才，全面服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)。
“新華日?qǐng)?bào)社雖幾易其址，但不變初心?！蹦暇┦泄臉菂^(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)語(yǔ)文研訓(xùn)員金魁告訴記者，作為黨員教師，我深刻感受到這份紅色黨報(bào)在革命烽火與建設(shè)年代中傳遞真理、凝聚力量的巨大作用，是生動(dòng)的黨史教育寶庫(kù)，一代代新聞工作者的堅(jiān)守與創(chuàng)新令人動(dòng)容。身為小學(xué)語(yǔ)文教研員，我更從中看到了無(wú)比珍貴的教學(xué)資源：那些鮮活的時(shí)代語(yǔ)言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠录軜?gòu)和感人的英雄故事，都是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷、提升語(yǔ)文素養(yǎng)的“活教材”。我將汲取這份精神力量與智慧，把報(bào)史中的紅色基因和語(yǔ)文元素融入教學(xué)研究與實(shí)踐，引導(dǎo)孩子們?cè)谡Z(yǔ)言文字的浸潤(rùn)中傳承薪火，筑牢信仰之基。
南京市鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心幼教研訓(xùn)部副主任夏麗東表示，“泛黃的報(bào)紙、斑駁的印刷設(shè)備與珍貴的歷史影像，無(wú)聲訴說(shuō)著這份報(bào)紙如何以筆為槍、以紙為盾，在硝煙中傳遞真理之聲。那些激昂的文字與堅(jiān)守的故事，讓我深切感悟到新聞工作者的初心使命，也讓紅色輿論陣地的精神力量在當(dāng)下愈發(fā)清晰?！?/p>
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?李晨
攝影：張華緯
校對(duì) 胡妍璐