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　　扎根特殊教育二十余載，郭磊用愛(ài)心打開(kāi)無(wú)聲世界，用耐心點(diǎn)亮星星明燈，用雙手支撐行走的夢(mèng)想，以“尊重、理解、接納、寬容”之心培養(yǎng)教育特殊學(xué)子。她為學(xué)生制定個(gè)別化訓(xùn)練方案，用因材施教的育人智慧，為每一位學(xué)生鋪就成長(zhǎng)階梯。面對(duì)情緒行為問(wèn)題學(xué)生，她用專業(yè)指導(dǎo)和暖心陪伴為學(xué)生撫平創(chuàng)傷，并定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)，傳授康復(fù)方法。她利用周末、節(jié)假日等時(shí)間堅(jiān)持送教上門(mén)，踐行著樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心。 

　　郭磊老師以三寸粉筆為犁，耕耘特殊教育土壤；以三尺講臺(tái)為舟，擺渡折翼天使的夢(mèng)想，讓教育公平的陽(yáng)光，穿透特殊學(xué)子的生命裂隙，陪伴他們健康成長(zhǎng)。