又是一年端午至,揚(yáng)州各高校舉行豐富多彩的活動(dòng),飛揚(yáng)青春,感受傳統(tǒng)文化。
騎龍舟
端午前夕,揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院操場(chǎng)一片歡騰,信息工程學(xué)院“趣玩?zhèn)鹘y(tǒng)體育,樂(lè)享心晴時(shí)光”戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)火熱進(jìn)行。數(shù)百名學(xué)子在傳統(tǒng)體育項(xiàng)目中揮灑汗水,在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中增進(jìn)友誼。記者看到,操場(chǎng)被劃分為七個(gè)特色區(qū)域,每個(gè)區(qū)域都洋溢著濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。投壺區(qū)的竹筒整齊排列,踢毽子區(qū)的彩毽隨風(fēng)輕舞,旱地龍舟區(qū)的“龍舟”蓄勢(shì)待發(fā)。
投壺比賽率先開始。來(lái)自計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的余同學(xué)屏息凝神,手中的箭矢劃出一道優(yōu)美的弧線,穩(wěn)穩(wěn)落入壺中?!爸辛耍 敝車⒓幢l(fā)出熱烈的掌聲。不遠(yuǎn)處是旱地龍舟比賽,六名隊(duì)員跨坐在特制的“龍舟”上,雙手緊握把手,雙腳整齊劃一地向前邁進(jìn)。隊(duì)員們配合默契,將“龍舟”推向前方。踢毽子區(qū)域,五顏六色的毽子在空中劃出優(yōu)美的弧線,同學(xué)們或單腳踢或雙腳交替,展現(xiàn)出靈活的身手。來(lái)自軟件技術(shù)專業(yè)的王同學(xué)一口氣連踢了50多個(gè),引來(lái)陣陣喝彩聲。太極拳表演區(qū),二十余名同學(xué)身著統(tǒng)一服裝,動(dòng)作剛?cè)岵?jì),如行云流水,將中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的韻味展現(xiàn)得淋漓盡致?!按舜位顒?dòng)的成功舉辦,不僅為校園增添了節(jié)日氛圍,更以體育為媒,讓傳統(tǒng)文化‘活’起來(lái)、心理教育‘動(dòng)’起來(lái),為培養(yǎng)身心健康、文化自信的新時(shí)代青年注入蓬勃?jiǎng)恿??!毙畔W(xué)院黨總支副書記劉丹丹表示。
投壺賽
“這是我第一次完整地體驗(yàn)中國(guó)節(jié)日,沒(méi)想到小小的粽子背后有這么深的文化,包粽子真的超級(jí)有趣!”來(lái)自巴基斯坦的Rimsha Fazal對(duì)記者說(shuō)。端午節(jié)來(lái)臨之際,揚(yáng)州大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院舉辦“粽香傳情,共筑溫暖”主題活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谟H手制作粽子和品嘗粽子的過(guò)程中,感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的溫馨與歡樂(lè)。
活動(dòng)伊始,同學(xué)們通過(guò)趣味短視頻和圖文講解,介紹了端午節(jié)的起源、習(xí)俗及粽子的文化寓意。留學(xué)生們聽得入神,紛紛提問(wèn):“為什么粽子是三角形的”“屈原的故事真的和龍舟有關(guān)嗎”……互動(dòng)中,中華文化的魅力悄然傳遞。
包粽子
捋粽葉、填糯米、裹餡料、扎棉線……在食堂師傅和社團(tuán)“能手”指導(dǎo)下,中外學(xué)子們躍躍欲試。留學(xué)生們第一次嘗試包粽子,手法雖生疏卻充滿熱情。蒸煮后的粽子熱氣騰騰,大家迫不及待品嘗自己的勞動(dòng)成果?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ),粽香四溢,留學(xué)生的熱情參與,讓這個(gè)端午節(jié)更具“國(guó)際范兒”?;顒?dòng)負(fù)責(zé)人朱曉雅同學(xué)表示:“我們希望通過(guò)親手實(shí)踐的方式,讓中外同學(xué)共同感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的溫度。留學(xué)生的加入讓活動(dòng)成為文化交流的橋梁,這正是‘和而不同’的生動(dòng)體現(xiàn)。這個(gè)端午,我們以粽為媒,串聯(lián)起跨越國(guó)界的情誼?!蓖ㄓ崋T 汪濤 李嬌嬌 葉春梅 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?陳詠