高校規(guī)范AI技術(shù)應(yīng)用，嚴禁代寫論文、生成虛假數(shù)據(jù)
來源： 北京日報客戶端
2025-05-24 17:46:00
隨著人工智能（AI）技術(shù)的廣泛應(yīng)用，“代寫作業(yè)或論文”“篡改實驗數(shù)據(jù)”等學(xué)術(shù)造假的新聞層出不窮。怎樣用好AI這把“雙刃劍”？日前，北京信息科技大學(xué)發(fā)布《關(guān)于在學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究領(lǐng)域使用人工智能技術(shù)的規(guī)范指導(dǎo)意見（試行）》（以下簡稱《意見》），在高校層面打響了人工智能規(guī)范應(yīng)用的“第一槍”。
《意見》從適用范圍、鼓勵使用場景、限制使用場景、違規(guī)處理等多維度，為“人工智能+高等教育”量身定制“使用守則”。在“可為”與“不可為”間，給師生以明確界定，為高校帶來頗具參考價值的示范性解決方案。
在AI技術(shù)使用場景的界定上，《意見》提出，教學(xué)、科研、論文撰寫等多個環(huán)節(jié)都成為技術(shù)創(chuàng)新的“試驗田”。對于教師而言，借助AI生成教學(xué)方案、課程資料，就如同擁有一位不知疲倦的“智能助教”。對學(xué)生來說，利用其進行學(xué)習(xí)資料整理、文獻綜述撰寫，恰似配備了一位貼心的“學(xué)習(xí)小助手”。在科研領(lǐng)域，運用AI開展數(shù)據(jù)預(yù)處理、實驗數(shù)據(jù)分析等工作，仿佛為科研工作裝上強勁的“加速引擎”。而在論文撰寫的語言潤色、格式排版，學(xué)術(shù)交流的多語言翻譯、會議記錄整理等方面，AI助力工作效率實現(xiàn)“質(zhì)的飛躍”。
與此同時，《意見》在限制使用場景方面也劃出了清晰且不可逾越的“紅線”：嚴禁使用AI代寫論文、實驗報告或課程作業(yè)，從根源上杜絕考試作弊行為，守護每一份學(xué)習(xí)成果的純粹性；禁止利用其生成虛假數(shù)據(jù)、篡改實驗結(jié)果，以零容忍態(tài)度嚴厲打擊學(xué)術(shù)造假，捍衛(wèi)學(xué)術(shù)的神圣尊嚴；在學(xué)術(shù)評審、署名與貢獻認定等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同樣明確禁止違規(guī)使用AI技術(shù)，全力維護學(xué)術(shù)領(lǐng)域的公平與公正，讓學(xué)術(shù)殿堂始終保持圣潔。
《意見》還明確，使用人工智能技術(shù)時要保護數(shù)據(jù)安全與隱私，禁止上傳涉密數(shù)據(jù)和圖片，校內(nèi)AI工具部署需備案，為數(shù)據(jù)安全筑起“防護墻”；使用者應(yīng)主動、清晰地聲明并標(biāo)識AI的具體使用細節(jié)，確保使用過程透明、可追溯，讓每一次技術(shù)應(yīng)用都經(jīng)得起推敲與檢驗。對于違規(guī)行為，學(xué)校也將依照相關(guān)規(guī)定嚴肅處理，絕不手軟。
《意見》旨在規(guī)范師生在本科和研究生教學(xué)、科研及學(xué)術(shù)活動中使用人工智能技術(shù)生成內(nèi)容的行為，全方位守護學(xué)術(shù)研究和教學(xué)活動的合法性、真實性與創(chuàng)新性。北京信息科技大學(xué)教務(wù)處處長梁旭說：“這就像給人才培養(yǎng)工作安裝了‘智能導(dǎo)航’。學(xué)生使用人工智能技術(shù)有了明確指引，并在規(guī)范使用中激發(fā)創(chuàng)新思維，提升學(xué)習(xí)效率?！?/p>
今年以來，在教育部的部署下，全國多所高校積極探索“人工智能+高等教育”實踐，取得明顯成效。復(fù)旦大學(xué)于1月發(fā)布國內(nèi)首個本科畢業(yè)論文AI使用規(guī)定，明確禁止AI參與研究設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、文本生成等關(guān)鍵環(huán)節(jié)；華東師范大學(xué)與北京師范大學(xué)聯(lián)合發(fā)布《生成式人工智能學(xué)生使用指南》，要求AI生成內(nèi)容不得超過全文20%并需標(biāo)注；上海交通大學(xué)3月發(fā)布教育教學(xué)AI使用規(guī)范，強調(diào)教師責(zé)任和學(xué)生學(xué)術(shù)誠信。
記者：李祺瑤