亮點(diǎn)紛呈！來(lái)看南京人工智能教育百大場(chǎng)景展示
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-05-18 13:53:00
語(yǔ)文課堂上，孩子們寫的作文放在桌子上可以迅速被掃描以便老師隨時(shí)調(diào)用講解；勞動(dòng)課上，學(xué)生在電腦上建模，利用3D打印技術(shù)制作美麗的花燈；潤(rùn)心小屋里，學(xué)生和AI設(shè)備聊天對(duì)話，紓解壓力，獲得心理慰藉……
繼4月15日發(fā)布《南京市中小學(xué)人工智能教育行動(dòng)計(jì)劃（2025-2027年）》之后，5月16日，南京市中小學(xué)人工智能教育行動(dòng)計(jì)劃宣貫暨人工智能教育百大場(chǎng)景展示活動(dòng)在科利華中學(xué)舉行。
亮點(diǎn)紛呈！
各區(qū)各校積極推進(jìn)三年行動(dòng)計(jì)劃
南京市電化教育館（南京市教育信息化中心）陳平館長(zhǎng)全面解讀《南京市中小學(xué)人工智能教育行動(dòng)計(jì)劃（2025－2027年）》?！缎袆?dòng)計(jì)劃》明確六大行動(dòng)目標(biāo)，包括全面提升學(xué)生AI素養(yǎng)、顯著發(fā)展教師AI素養(yǎng)、持續(xù)優(yōu)化AI課程體系等；部署八大重點(diǎn)任務(wù)，涵蓋智能基座構(gòu)建、師資培優(yōu)進(jìn)階、課程開(kāi)發(fā)創(chuàng)新等方面。
記者了解到，玄武區(qū)按照市中小學(xué)人工智能教育行動(dòng)計(jì)劃精神，發(fā)布了玄武區(qū)人工智能未來(lái)三年行動(dòng)方案，包括推進(jìn)五大工程，優(yōu)化區(qū)域AI教育服務(wù)平臺(tái)，構(gòu)建區(qū)域教育數(shù)據(jù)大腦；打造“AI+”教學(xué)矩陣，實(shí)現(xiàn)全學(xué)段、全學(xué)科、全場(chǎng)景智能化升級(jí)；建設(shè)10所人工智能創(chuàng)新校，實(shí)現(xiàn)全區(qū)學(xué)校人工智能課程全覆蓋。
各中小學(xué)更是積極推進(jìn)人工智能教育實(shí)踐：科利華中學(xué)以“三全”理念為引導(dǎo)，構(gòu)建教學(xué)賦能中心、德育智聯(lián)中心、課程創(chuàng)研中心和管理數(shù)智中心，打造“五育融合”的評(píng)價(jià)生態(tài)，實(shí)現(xiàn)“一屏統(tǒng)管”的智慧校園管理平臺(tái)；力學(xué)小學(xué)整合校家社資源，研制100節(jié)“小米粒人工智能啟蒙課”，并就小學(xué)生AI使用倫理問(wèn)題，面向2-6年級(jí)近3000名學(xué)生廣泛調(diào)研，編制《小學(xué)生AI使用倫理公約（兒童原創(chuàng)版）》；高淳區(qū)寶塔小學(xué)作為郊區(qū)學(xué)校，通過(guò)泛在空間營(yíng)造讓學(xué)生能夠隨時(shí)體驗(yàn)人工智能，并以人工智能助力學(xué)生社團(tuán)的作品設(shè)計(jì)、制作和測(cè)評(píng)，助力作品的質(zhì)量提升，提升師生人工智能素養(yǎng)。
場(chǎng)景體驗(yàn)，
十大場(chǎng)景涵蓋多個(gè)領(lǐng)域
當(dāng)天，在南京市教育技術(shù)裝備中心指導(dǎo)下, 科利華中學(xué)為參會(huì)人員呈現(xiàn)了學(xué)校AI教育十大場(chǎng)景，涵蓋創(chuàng)學(xué)、美勞、慧學(xué)、樂(lè)動(dòng)、智評(píng)等多個(gè)領(lǐng)域。
創(chuàng)學(xué)場(chǎng)景《AI互動(dòng)燈光-城墻智能花燈創(chuàng)意設(shè)計(jì)》課程上，學(xué)生借助信息科技AI教學(xué)套件等設(shè)備，將創(chuàng)意與技術(shù)結(jié)合；在趣玩AI多彩體驗(yàn)區(qū)，學(xué)校以AI互動(dòng)墻、導(dǎo)航機(jī)器人、仿生機(jī)器狗、對(duì)弈系統(tǒng)與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，打造兼具操作性、趣味性與參與感的校園AI互動(dòng)體驗(yàn)空間……這些場(chǎng)景不僅改變課堂模式與手段，還充分體現(xiàn)人工智能在五育融合、教學(xué)管理與評(píng)價(jià)中的創(chuàng)新應(yīng)用，為其他學(xué)校提供寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
南京師范大學(xué)柏宏權(quán)教授對(duì)活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，高度肯定十大場(chǎng)景所展現(xiàn)的課程創(chuàng)新、裝備融合與評(píng)價(jià)革新，他指出：“此次展示的AI教育場(chǎng)景融合，為國(guó)內(nèi)人工智能賦能教育提供了寶貴范例。”
展望未來(lái)，
校校有特色、生生能創(chuàng)新
當(dāng)天，南京市教育局二級(jí)巡視員、南京市中小學(xué)人工智能教育研究中心執(zhí)行主任潘東標(biāo)宣讀《關(guān)于成立南京市中小學(xué)人工智能教育研究中心專家委員會(huì)的通知》并為第一屆專家委員會(huì)的專家代表頒發(fā)聘書(shū)，高校、科研機(jī)構(gòu)和研發(fā)型企業(yè)專家的加盟，為南京市中小學(xué)人工智能教育研究提供了強(qiáng)大智力支持。
隨著三年行動(dòng)計(jì)劃的持續(xù)推進(jìn)，南京將構(gòu)建“校校有特色、生生能創(chuàng)新”的人工智能教育生態(tài)，為培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)智時(shí)代的“新質(zhì)人才”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王穎 攝影 南京教育融媒體中心 曾威