當(dāng)傍晚的霞光灑落,“校長(zhǎng)媽媽”胡紅帶著全校教師在童創(chuàng)谷門前與首屆畢業(yè)生揮手告別。在老師們的注視下,在父母的陪伴下,同學(xué)們啟程下一站。6月27日,南京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展2025屆畢業(yè)典禮暨建校六周年素質(zhì)匯報(bào)展演。一場(chǎng)滿是愛與成長(zhǎng)的畢業(yè)典禮成為童創(chuàng)谷首屆畢業(yè)生成長(zhǎng)中一段幸福的記憶。
童創(chuàng)谷的首批“小谷?!背墒炝?/strong>
“校長(zhǎng)媽媽”為畢業(yè)生系好三粒紐扣
2019年,童創(chuàng)谷(南工大實(shí)小別稱)迎來(lái)了首批小學(xué)生。六年后,與童創(chuàng)谷同齡的他們畢業(yè)了,當(dāng)初稚嫩的種子已經(jīng)成長(zhǎng)為成熟的麥穗,即將開啟新的旅程。南京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)胡紅以一封《2190天的成長(zhǎng)情書》與孩子們溫情告別。
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胡校長(zhǎng)回憶了六年里的許許多多難忘記憶,第一次家校見面會(huì)的好奇眼神,第一個(gè)教師節(jié)的愛心布包,校園里的第一株薔薇,第一個(gè)來(lái)之不易的一等獎(jiǎng)……跟隨“校長(zhǎng)媽媽”的話語(yǔ),同學(xué)們跟著大屏上的畫面回憶起來(lái)?!坝H愛的小谷粒,愿你們永遠(yuǎn)記得:童創(chuàng)書院交換過的秘密,比糖果更甜;責(zé)任田里摔過的泥跤,比獎(jiǎng)狀更珍貴;運(yùn)動(dòng)會(huì)上喊啞的‘友誼第一’,那是童創(chuàng)谷人一生的暗號(hào)?!?/p>
“校長(zhǎng)媽媽”的話語(yǔ)溫暖而有力量,面對(duì)即將啟程的孩子,胡校長(zhǎng)最后一次以“校長(zhǎng)媽媽”的身份,為畢業(yè)生們系好三粒紐扣。“第一粒,‘童’:愿你們童心永駐,永遠(yuǎn)對(duì)世界睜大好奇的眼睛。第二粒,‘創(chuàng)’:愿你們擁有創(chuàng)新的勇氣,敢做別人沒做過的夢(mèng)。第三粒,‘谷’:愿你們虛懷若谷。像山谷一樣‘裝得下’,像谷穗一樣‘懂得彎’。這三粒紐扣,是童創(chuàng)谷給你們最珍貴的人生禮物?!?/p>
“不植凡木,獨(dú)育靈苗,號(hào)‘小谷?!?/strong>
原創(chuàng)《童創(chuàng)谷賦》博得掌聲陣陣
畢業(yè)典禮上,畢業(yè)班的每一個(gè)孩子都自信登臺(tái),呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。合唱《一路生花》用歌聲編織夢(mèng)想,傳遞著同學(xué)們對(duì)未來(lái)的美好憧憬;樂器合奏《送別》旋律悠揚(yáng),訴說著離別時(shí)的不舍與眷戀;活力四射的舞蹈《New boy》和改編歌曲《童創(chuàng)谷的日子》,展現(xiàn)了孩子們的青春朝氣和對(duì)校園生活的熱愛;情景劇《把根留住》通過真實(shí)發(fā)生的校園故事展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)谕瘎?chuàng)谷發(fā)現(xiàn)、思考、探究的過程。
“金陵之北,有谷曰童創(chuàng)。倚老山之厚壤,汲長(zhǎng)江之清流。不植凡木,獨(dú)育靈苗,號(hào)‘小谷?!蓖瘎?chuàng)谷初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)十位教師代表帶來(lái)了原創(chuàng)詩(shī)詞《童創(chuàng)谷賦》,將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。老師們充滿力量的朗誦既是對(duì)過往六年的深情回顧,更飽含了對(duì)美好未來(lái)的自信展望。
畢業(yè)生代表班鈺在發(fā)言中說,“我們將帶著童創(chuàng)谷的期望,帶著老師們的囑托,帶著首屆賦予我們的勇氣和擔(dān)當(dāng)走向新的學(xué)習(xí)旅程。”
申康平家長(zhǎng)高南作為家長(zhǎng)代表進(jìn)行發(fā)言,“孩子們寫給2049的信件、入學(xué)儀式、晨跑小分隊(duì)……無(wú)數(shù)幀光影在記憶中定格。在童創(chuàng)谷,我看到了孩子的成長(zhǎng),看到了孩子的快樂,同樣也看到了每一位老師的辛苦付出?!?/p>
童創(chuàng)谷活力星社團(tuán)、藝韻升格社團(tuán)還帶來(lái)了精彩的啦啦操和舞蹈表演。家長(zhǎng)代表也帶來(lái)了精彩的旗袍秀、獨(dú)唱等節(jié)目,他們用自己的方式為孩子們的畢業(yè)送上祝福。
畢業(yè)生們的強(qiáng)烈推薦
“不一樣的教室”特別不一樣
在童創(chuàng)谷,有一個(gè)“不一樣的教室”深受學(xué)生喜愛。因?yàn)檫@間“不一樣的教室”,同學(xué)們愛上了節(jié)氣,愛上了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;在親手種植小麥、花生、油菜花中感受到勞動(dòng)的快樂,在跨學(xué)科融合中收獲知識(shí)與成長(zhǎng);“不一樣的教室”還在校外的馬路上,暑期的晨跑小分隊(duì)強(qiáng)健了體魄;在讀城的足跡中,同學(xué)們?cè)谀暇┑囊淮u一瓦中讀懂城市的歷史底蘊(yùn)。
典禮接近尾聲,情景劇《老師,明天幾點(diǎn)到校?》中,孩子們?cè)俅斡猛娴穆曇粝蚶蠋煱l(fā)問,不經(jīng)意間所有老師都濕了眼眶。師生們通過情景再現(xiàn)回顧了六年里的溫暖日常,細(xì)膩的表演展現(xiàn)了師生之間深厚的情誼,令現(xiàn)場(chǎng)觀眾感動(dòng)不已。
在父母的見證下,每一位畢業(yè)生依次從胡紅校長(zhǎng)手中接過畢業(yè)證書。背后大屏上,一年級(jí)入學(xué)時(shí)與“校長(zhǎng)媽媽”的合照,與眼前更加自信大方的畢業(yè)生們形成鮮明對(duì)比,童創(chuàng)谷見證著孩子們六年來(lái)的成長(zhǎng)與蛻變。
典禮中,南工大實(shí)小特別向南京工業(yè)大學(xué)等眾多共建單位表達(dá)感謝。南京工業(yè)大學(xué)校工會(huì)主席彭亞輝表示,“南工大實(shí)小已經(jīng)逐漸成為大家口中的‘家門口的名?!?,我們有幸成為南工大實(shí)小發(fā)展歷史上的見證者,我們更愿意成為參與者和創(chuàng)造者。今后我們南京工業(yè)大學(xué)將繼續(xù)與其他共建單位一起為南工大實(shí)小的發(fā)展建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。”
畢業(yè)典禮在歡聲笑語(yǔ)與感動(dòng)淚水中落下帷幕,但它將永遠(yuǎn)留在孩子們的記憶深處,成為他們?nèi)松幸欢握滟F的回憶。
通訊員 沈焱菲
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王雪瑞
少年志編輯 顧茜敏
攝影 吳偉龍
校對(duì) 潘政