提起顧頡剛,都知道他時常被魯迅拿出來諷刺兩句,甚至得了個綽號“紅鼻子鳥頭先生”;他提出的“禹是一條蟲”假說,引起巨大爭議,這個典故至今仍廣為流傳。但在此之外,他還是一個心憂天下的讀書人,知行合一的抗戰(zhàn)愛國學(xué)者。
今年是顧頡剛先生去世45周年。朱洪濤博士歷經(jīng)十余年研究,最新著成《江蘇歷代文化名人傳·顧頡剛》(以下簡稱《顧頡剛傳》),還原了這位蘇州史學(xué)大家復(fù)雜而精彩的人生歷程,這部新書“拋開了文學(xué)史單面的、偏狹的學(xué)術(shù)視角,而是從一個‘人’的角度去展現(xiàn)顧頡剛的人生經(jīng)歷”,從而讓讀者看到一個“可愛的、矛盾的和多情的”顧頡剛。
一
朱洪濤第一次關(guān)注顧頡剛,是在華中師范大學(xué)讀碩士研究生期間。當時學(xué)校圖書館藏有一套“中國新文學(xué)大系”,他在散文卷中讀到顧頡剛《古史辨》第一冊自序,“煌煌四萬字,幾乎占了那冊書的一半篇幅”。讀完后,朱洪濤覺得顧頡剛不像一個史學(xué)家,而更像是一個文學(xué)家。
在給顧頡剛寫傳時,朱洪濤發(fā)現(xiàn),顧頡剛的第一理想就是想當文學(xué)家,他的好朋友葉圣陶就是文學(xué)家。在朱洪濤看來,顧頡剛的白話文樸茂有力,說理文情感豐沛,感染力非常強。“如果顧先生從事文學(xué)創(chuàng)作,成就肯定不低。”朱洪濤說,讀顧頡剛?cè)沼洠?吹剿?,看傳統(tǒng)京戲會哭、讀《茶花女》之類的小說,也會哭,非常感性,更像是一個文學(xué)家。
顧頡剛?cè)沼浻?50萬字,基本上每天都寫。“顧頡剛非常勤奮,一生寫了2500萬字。日記和讀書筆記占了一半左右,文字量十分驚人?!敝旌闈f,這些都是顧頡剛傳記寫作的第一手材料。
很多人知道顧頡剛這個名字,是因為他對“禹是一條蟲”的假設(shè),更多的讀者知道他,源自他與魯迅的交惡。為了打破這種刻板印象,朱洪濤在傳記中花費大量篇幅鉤沉藏在文字里的顧頡剛形象,“那才是真實的顧頡剛。事實上,他是一個非常純粹的讀書人”。
“就拿考北大來說,就能看出他是非??蓯鄣娜?。”朱洪濤介紹說,顧頡剛父親顧子虬曾短暫求學(xué)京師大學(xué)堂,后因考慮養(yǎng)家糊口的問題中途退學(xué)。顧子虬后來告知顧頡剛,“大學(xué)堂的書,我是讀不成了,我只望你好好用功,將來考得進這學(xué)堂,由你去讀完了它罷?!彼灶欘R剛才去考北大。當時北大在上海寰球中國學(xué)會設(shè)有考點,顧頡剛很坦率地回憶,考試時,他和一個好朋友坐得不是很遠,兩個人互相抄了一點,結(jié)果雙雙中榜。
顧頡剛報考的是乙類農(nóng)科,這源于他對文學(xué)的喜愛,他以為學(xué)農(nóng)可以嘯傲山林,幻想一種傳統(tǒng)文人的歸園田居。
但在北大,顧頡剛發(fā)現(xiàn)“堂堂大學(xué)校,只以中材充教員”,便無心學(xué)業(yè),時常去泡戲園子。到1914年上半年,顧頡剛直接休學(xué),這給了他更多的聽戲機會。“因為看得認真投入,顧頡剛在傳統(tǒng)舊戲里面正兒八經(jīng)看出了學(xué)問的門道?!敝旌闈榻B說,顧頡剛發(fā)現(xiàn),同樣的故事情節(jié),在不同劇種里,會有不同的增刪。這讓它想到歷史的書寫,由此提出“層累造史說”。他認為,歷史在流傳的過程中會發(fā)生變化,失去原本的面貌,因此需要考證它的流源。“這在當時引起很大的爭議,但從今天看,他無疑是正確的”。
1917年,顧頡剛想改換門庭讀哲學(xué),于是換了個名字重新參加入學(xué)考試,考上了北大哲學(xué)門,結(jié)識傅斯年、胡適,由此,一生未曾留學(xué)的他也被視為歐美派。這也為他與魯迅的糾葛埋下伏筆。
顧頡剛與魯迅,一個是史學(xué)家,一個是文學(xué)家,本不相干。但魯迅出版《中國小說史略》,顧頡剛聽信人言,認為有抄襲的嫌疑。魯迅撰文反擊,給顧頡剛扣了不少莫須有的帽子,兩人甚至一度要對簿公堂。此后,魯迅時常在文中諷刺顧頡剛,直接用顧頡剛的某些生理性特征,起了“鼻公”“紅鼻”的綽號,還在歷史小說《故事新編·理水》里,塑造了一個鼻子有病的“鳥頭先生”來影射顧頡剛。
對于這段歷史,朱洪濤并沒有避忌。對顧頡剛?cè)松械氖鞘欠欠?,他基本上都是如實講述和客觀評價。為寫這部傳記,十余年間,朱洪濤讀了顧頡剛所有著述,用扎實的史料將顧頡剛從早期的家庭教育,到三段婚姻始末,再到解放后的種種經(jīng)歷,全部人生經(jīng)歷一一清晰展現(xiàn)?!笆穼W(xué)上的顧頡剛只關(guān)注他的學(xué)術(shù)層面,這本書則是一部個人性質(zhì)的評傳,就是要將他還原成一個立體的‘人’。”朱洪濤說。
顧頡剛故居。北上求學(xué)前,顧頡剛一直生活在蘇州。
二
在為顧頡剛寫傳記的時候,朱洪濤一直在想一個問題,他當時那么忙,一天最多可以寫17封信(這只是一天工作的一部分),還有那么多社會兼職和各種應(yīng)酬,“我在想,超人是怎么分配自己的精力的”?
的確,顧頡剛雖然醉心學(xué)術(shù),但也深入社會現(xiàn)實,有很多社會性職務(wù),比如到別的學(xué)校任兼職教授,在北平研究院任研究員,還做了通俗讀物編刊社長、《禹貢半月刊》主編等等。據(jù)朱洪濤考證,上世紀30年代,顧頡剛有16項社會兼職,他后來自己也說,好大喜功終為怨府,貪多務(wù)得哪有閑時?!八绻皇菙傋愉伒么?,學(xué)術(shù)成就會更高?!敝旌闈J為。
而在這些鋪開的攤子中,顧頡剛最注重的是啟蒙大眾。九一八事變后,顧頡剛辦三戶書社,用了《史記》里的話,“楚雖三戶亡秦必楚”表達抗敵決心;他辦禹貢學(xué)會,研究歷史地理學(xué)邊疆地理學(xué),為了要讓老百姓都關(guān)注邊疆的危機;在西安,他曾面見張學(xué)良,動員張學(xué)良抗日。
“他是知行合一的人,不光動動筆寫文章宣傳抗日,還身體力行去做抗日工作?!敝旌闈榻B說,顧頡剛為宣傳抗日救亡奔走呼號,將燕大教師抗日會的編輯部擴展為“通俗讀物編刊社”,進行通俗文藝宣傳?!邦欘R剛認為不能專門做史學(xué)研究,畢竟學(xué)術(shù)文章的讀者是有限的,還是要做通俗文藝。為此,他專門去找王世杰、孫科等人去籌錢?;I錢就必然要社交,社交必然要應(yīng)酬。但顧頡剛不喜歡應(yīng)酬,這對他來說是很難的。但為了籌錢,他又不能不去,結(jié)果常常是飯吃下去,錢未必籌來?!敝旌闈陬欘R剛的日記中發(fā)現(xiàn),他時常處于這種糾結(jié)、矛盾的狀態(tài)。
在抗戰(zhàn)中,顧頡剛刊印一種僅有三四頁紙的抗日宣傳小冊子,發(fā)行量高達5000萬冊。印好后,他親自跑銷售,去跟老百姓面對面接觸,看老百姓究竟想看什么。他還主動迎合大眾審美,使用大紅大綠的顏色編排小冊子。“小冊子里面印一些抗戰(zhàn)時事,如喜峰口戰(zhàn)役等之類抵抗侵略的圖片和文字?!彼麑⑿宰臃旁诘財偵鲜圪u,一分錢兩分錢,等于白送,他想讓老百姓多了解時事、關(guān)心時事。
這是學(xué)術(shù)之外的顧頡剛。在朱洪濤看來,顧頡剛一直有悲天憫人的情懷。去西北考察時,看到一個家庭只有一條褲子可以穿,讓他感覺回到史前時代,從而生出“吾曹不出,如天下蒼生何”的感慨。“所以,對顧頡剛的理解和認識,在史學(xué)家這一身份外,還有一個傳統(tǒng)讀書人的品質(zhì)——達則兼濟天下。”朱洪濤說。而顧頡剛生前也曾說過:“為政濟世是學(xué)者的唯一責任?!?揚子晚報/紫牛新聞記者 臧磊