今年,端午節(jié)與兒童節(jié)“喜相逢”,親子游、家庭游成為出游主力,許多家長期待孩子能在民俗體驗中進一步親近傳統(tǒng)文化。內(nèi)涵不斷豐富的端午等傳統(tǒng)佳節(jié)是中華文化的醒目符號。“非遺”遇上“兒童節(jié)”,歷史的厚重遇上未來的憧憬,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子正在孩子們心中生根發(fā)芽。
?習(xí)近平總書記強調(diào):“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉,也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基?!狈沁z作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,承載著先輩們的智慧結(jié)晶、審美意趣和精神信仰。將非遺與兒童節(jié)相結(jié)合,正是貫徹落實總書記指示精神,讓孩子們從小接觸、了解非遺,在心中種下文化自信的種子,為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化奠定堅實基礎(chǔ)。
非遺進校園,開啟文化傳承新旅程。學(xué)校是教育的主陣地,非遺進校園活動為孩子們打開了探索非遺文化的大門。在湖北,“六一”前后,各地學(xué)校紛紛開展形式多樣的非遺活動。從舞龍舞獅大賽到皮影戲表演技巧學(xué)習(xí),從活字印刷體驗到甲骨文字謎活動,孩子們在沉浸式的學(xué)習(xí)中,感受著非遺文化的博大精深。這種傳承方式,讓非遺技藝不再束之高閣,而是走進孩子們的日常生活,成為他們學(xué)習(xí)和成長的一部分。正如古人云:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。”非遺文化正以潛移默化的方式,滋潤著孩子們的心靈,帶給孩子獨特的審美體驗,培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
少年展風(fēng)采,注入非遺傳承新活力。新一代的青少年正以極大的熱情和創(chuàng)造力,為非遺傳承注入新的活力。從抖音平臺上占比超過70%的非遺相關(guān)視頻青少年創(chuàng)作者,到B站國風(fēng)頻道同比增長60%的00后UP主,再到微博非遺話題中參與度達80%的青少年用戶,都充分展示了Z世代對非遺文化的熱愛。他們不僅積極學(xué)習(xí)非遺技藝,還通過各種現(xiàn)代平臺進行展示和傳播。比如潮汕“小孩姐”莊恩琪以英歌舞讓新春民俗熱度飆升,00后UP主用嗩吶演繹二次元神曲讓小眾非遺樂器驚艷全網(wǎng)。青年們用自己的方式詮釋著非遺文化,讓古老的技藝在新時代煥發(fā)出新的生機,成為時尚的“社交符號”。
創(chuàng)新傳承模式,構(gòu)建非遺傳承新格局。為了讓非遺更好地被Z世代接受和傳承,需要不斷創(chuàng)新傳承模式?!胺沁z+國漫”“非遺+文創(chuàng)”“非遺+科技”等模式的成功實踐,為非遺傳承帶來了新的思路和方向。如《哪吒2》中融合了多種非遺元素,不僅豐富了影片的文化內(nèi)涵,還讓非遺文化通過動畫這一現(xiàn)代藝術(shù)形式走進了更多人的視野。同時,哪吒周邊產(chǎn)品的火爆,也展示了非遺與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的無限潛力。通過這些創(chuàng)新嘗試,非遺文化不再是靜態(tài)的符號,而是與時代緊密結(jié)合,成為具有生命力和經(jīng)濟價值的文化產(chǎn)業(yè)。
“非遺+兒童節(jié)”為非遺傳承帶來了新的契機。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是滋養(yǎng)童心、培育愛國情懷的寶貴財富。非遺文化在孩子們的心中播下文化自信的種子,在青少年的熱情參與下煥發(fā)出活力,在創(chuàng)新的傳承模式中展現(xiàn)出新的魅力。讓我們多措并舉、多管齊下,做好“非遺+”文章,讓文化精髓扎根少年兒童生活,助力每一位幼兒成為自信的小小中國人。讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化陪伴青少年學(xué)生健康成長,讓他們在潛移默化中不斷受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,打好“中國底色”,增強青少年學(xué)生文化自信,為其全面發(fā)展“賦能”。(蘇冬芩)