鹽城工業(yè)職業(yè)技術學院：踐行“四維”質(zhì)量協(xié)同發(fā)展理念，深化“和美”來華留學辦學內(nèi)涵
來源： 紫牛新聞
2025-05-27 15:56:00
近年來，在全球教育融合與“一帶一路”倡議深入推進的時代背景下，鹽城工業(yè)職業(yè)技術學院堅持以服務國家外交大局和高質(zhì)量對外開放為使命擔當，立足“江蘇省中國特色高水平高職學?！苯ㄔO目標，全面貫徹落實全省教育外事工作會議精神，主動融入國家“走出去”戰(zhàn)略，聚焦“高質(zhì)量發(fā)展”主線，持續(xù)推動來華留學教育事業(yè)穩(wěn)中有進。
學校充分發(fā)揮在高等職業(yè)教育領域的技術技能優(yōu)勢，立足區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)基礎和教育資源，結(jié)合國際產(chǎn)能合作和中外文化交流新趨勢，構(gòu)建“輸入質(zhì)量—過程質(zhì)量—輸出質(zhì)量—發(fā)展質(zhì)量”四維一體的質(zhì)量發(fā)展體系，不斷深化“和美”來華留學教育理念，打造中外文化交融、產(chǎn)教融合互促的育人共同體，探索多元協(xié)同、可持續(xù)、內(nèi)涵式發(fā)展的國際教育新路徑，著力建設國內(nèi)一流、國際知名的高技能人才培養(yǎng)高地。
踐行四維質(zhì)量協(xié)同發(fā)展理念
圍繞“輸入—過程—輸出—發(fā)展”四維教育質(zhì)量理念，學校不斷創(chuàng)新體制機制，優(yōu)化資源配置，強化品牌建設，形成了系統(tǒng)、科學、可持續(xù)的來華留學教育工作體系。
在生源拓展方面，學校高度重視國際合作平臺建設，通過“政府推動—校企聯(lián)動—市場運作”三位一體的國際招生機制，與越南天虹紡織集團、黑牡丹集團、德永佳集團等實力中資企業(yè)與塔吉克斯坦丹加拉國立大學、國際哈中語言學院等優(yōu)質(zhì)海外教育機構(gòu)和企業(yè)建立了“1+3”“3+0”等多樣化的聯(lián)合培養(yǎng)模式。通過聯(lián)合辦學協(xié)議的簽訂，明確招生、培養(yǎng)、管理、評估等環(huán)節(jié)的權責，構(gòu)建穩(wěn)定、生源優(yōu)質(zhì)的國際合作生態(tài)鏈，為選拔、培養(yǎng)具備“國際視野、絲路情懷”的高素質(zhì)、高技能的優(yōu)秀青年打下堅實基礎。
此外，學校還創(chuàng)新招生宣傳方式，借助“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺立體化展示學校辦學實力和特點、“線上+線下”宣講會，精確推送關鍵信息；制作多語言版本的宣傳片，強化“中文+技能+文化”教育品牌傳播力，提升海外影響力和吸引力。
秉持“以技能為核心、以崗位為導向”的培養(yǎng)理念，學校以現(xiàn)代紡織技術專業(yè)群為牽引，構(gòu)建“海外學院”“國際聯(lián)合學院”及海外實訓基地，形成產(chǎn)教深度融合、教學緊貼產(chǎn)業(yè)的育人體系。通過建設高端紡織實訓中心、技術轉(zhuǎn)移中心、國際職業(yè)資格認證培訓基地等一系列平臺，持續(xù)深化“中文+職業(yè)技能”課程體系改革，推動專業(yè)課程國際化、模塊化、項目化，確保教學內(nèi)容與企業(yè)崗位技能標準“零距離”對接。
在教學過程中，學校大力推行跨國現(xiàn)代學徒制教育模式，建立“企業(yè)導師+學校教師”雙元育人機制，實現(xiàn)學生“學中做、做中學”的技能提升閉環(huán)。
來華留學教育不僅是技術傳播，更是文化交流。學校堅持“以文化人”的教育理念，注重在語言教學與專業(yè)課程之外融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和地方非遺內(nèi)容，全面構(gòu)建具有“鹽城印記、江蘇韻味、中國情愫”的中外文化融合課程體系。
在教材編寫與課程建設中，學校將發(fā)繡、藍印花布、瓷刻等國家級和地方級非遺項目有機融合，打造具有沉浸式體驗特色的“悅讀江蘇”中國國情教育課程與實踐基地，促進留學生在語言學習中了解中國、感知江蘇、融入鹽城。
學校還持續(xù)開展“讀懂中國”文化體驗活動，如“悅讀鹽城·體驗綠色生態(tài)文化”“非遺體驗日”“中國傳統(tǒng)節(jié)慶活動”“中外學生文化對話沙龍”等，形成“語言+文化+交流”三位一體的輸出質(zhì)量提升路徑，著力培養(yǎng)一批講好“中國故事”的留學生“文化使者”。
質(zhì)量認證是衡量教育發(fā)展水平的重要標尺。學校主動對接教育部《來華留學生高等教育質(zhì)量認證標準》，成功通過來華留學生高等職業(yè)教育質(zhì)量認證（有效期6年），實現(xiàn)從規(guī)范化管理向高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)型。
通過認證，學校全面梳理和反思當前來華留學教育的制度體系、教學模式、服務機制等短板弱項，圍繞認證反饋意見修訂人才培養(yǎng)方案、健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系、優(yōu)化來華留學生日常管理機制，進一步明確未來發(fā)展的路徑圖和時間表，形成“以評促建、以評促改、以評促管”的良性發(fā)展機制。
以“和美”理念做強特色品牌
近年來，學校來華留學教育發(fā)展取得顯著成效。截至目前，累計招收來自俄羅斯、中亞五國、越南等“一帶一路”共建國家的來華留學生1100余人，辦學規(guī)模穩(wěn)居江蘇高職院校前列。
在國家級、省級評比中，學校連續(xù)四次榮獲“江蘇省來華留學生教育先進集體”稱號，入選全國高職院?！皣H影響力50強”“育人成效50強”“中國職業(yè)院校世界競爭力50強”，充分彰顯了在國際職業(yè)教育領域的引領作用。2024年，學校再獲“江蘇高校來華留學生教育突出貢獻獎”，并成功入選“中國—東盟職業(yè)教育卓越合作伙伴”“江蘇高校來華留學生中國國情教育社會實踐活動基地”。由學校承辦的“悅讀江蘇”主題系列活動之“悅讀鹽城·體驗綠色生態(tài)文化”被授予“優(yōu)秀組織獎”，引發(fā)中外媒體廣泛關注與積極評價。
2025年3月，由中國教育科學研究院編著出版的《中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告（2023年度）》正式發(fā)布，我校憑借在國際化辦學領域的顯著成效，成功入選“國際合作卓越高等職業(yè)學校（東部地區(qū)）”榜單。
“和美”來華留學教育品牌已成為學校對外辦學的重要標簽，形成“語言有特色、技能有深度、文化有溫度”的國際教育形象。通過高質(zhì)量教育供給與中外人文交流的雙輪驅(qū)動，學校正在穩(wěn)步邁向中國特色高水平職業(yè)教育國際化發(fā)展的新階段。
面向未來，學校將繼續(xù)堅持“四維質(zhì)量”發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進教育國際化、產(chǎn)教融合、文化傳播三大板塊協(xié)調(diào)發(fā)展，進一步擴大教育開放廣度和深度，積極拓展與東盟、拉美等重點區(qū)域的合作廣度，探索更多符合中國國情、適應國際標準的高職教育模式。
學校將繼續(xù)深化“中文+技能+文化”多層次融合機制，加強來華留學生全流程教育質(zhì)量管理體系建設，夯實育人根基，強化品牌建設，不斷提升教育服務“一帶一路”共建國家和地區(qū)發(fā)展的能力，打造“走出去、引進來”的國際合作典范，為推動構(gòu)建人類命運共同體貢獻“鹽工智慧”和“鹽工方案”。
通訊員 吳建國 孔凱
校對 盛媛媛