“作文之星”風(fēng)采 ｜ 朱小熙：經(jīng)典與成語趣味“碰撞”，編織動物奇遇記
來源： 紫牛新聞
2025-05-27 17:53:00
“小兔子用顏料變身‘老虎’，成功嚇退大灰狼……”這段構(gòu)思巧妙、童趣盎然的文字，出自揚子晚報蘇州小記者工作室2025年第20周“作文之星”——蘇州市草橋?qū)嶒炐W(xué)校二（3）班朱小熙的作文《聰明的小兔》。文中，她用生動的筆觸描繪天馬行空的想象，講述了一場驚險又充滿智慧的動物奇遇，展現(xiàn)了童話世界的奇妙魅力。
5月21日下午，揚子晚報蘇州小記者工作室主持人走進(jìn)蘇州市草橋?qū)嶒炐W(xué)校，為朱小熙及二（3）班語文老師沈佳進(jìn)行頒獎。
頒獎現(xiàn)場，朱小熙難掩興奮，分享了創(chuàng)作背后的靈感故事。她坦言，《小紅帽與大灰狼》的經(jīng)典童話故事是寫《聰明的小兔》的靈感來源。而作文中故事情節(jié)的創(chuàng)意，源于她在學(xué)校語文課堂中學(xué)習(xí)“狐假虎威”成語的靈活運用?！鞍阉鶎W(xué)的成語融入故事中，這樣不僅能讓作文更加生動，同時也讓故事情節(jié)更有趣味，讀起來更吸引人！”朱小熙說。
當(dāng)談及孩子寫作成長的經(jīng)歷，朱小熙媽媽將家庭教育比作孩子表達(dá)創(chuàng)作的“啟蒙搖籃”。朱小熙媽媽說：“在每個閑暇時光都會引導(dǎo)孩子分享校園見聞，這樣可以巧妙地將日常對話轉(zhuǎn)化為鍛煉孩子表達(dá)能力的‘訓(xùn)練場’”。
除了在日常交流中培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，朱小熙媽媽還十分注重興趣的引導(dǎo)和知識方面的積累。針對孩子對漫畫創(chuàng)作的濃厚興趣，她因勢利導(dǎo)，鼓勵孩子為漫畫角色構(gòu)思對話內(nèi)容，使其表達(dá)能力從簡短語句逐步提升至完整段落。“此外，每晚還會為孩子播放成語典故、《山海經(jīng)》等經(jīng)典音頻，持續(xù)豐富孩子的知識儲備，為文學(xué)創(chuàng)作奠定堅實基礎(chǔ)。”朱小熙媽媽認(rèn)為：“家長應(yīng)做好‘傾聽者’與‘引導(dǎo)者’，唯有給予充分鼓勵，才能激發(fā)孩子的創(chuàng)作熱情。
“學(xué)校始終以‘浸潤式閱讀’培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)”，語文指導(dǎo)老師沈佳介紹，自一年級起，學(xué)校便會固定開展“美文分享會”，引導(dǎo)學(xué)生摘抄好詞好句，積累語言素材；結(jié)合節(jié)日特點，學(xué)校將精心設(shè)計文本閱讀任務(wù)，拓寬學(xué)生閱讀視野；素質(zhì)課上，各班還會以趣味角色朗讀、課文情景扮演、讀書心得交流等趣味活動，激發(fā)學(xué)生對閱讀的熱情，讓孩子們在沉浸式體驗中提升自信，打開想象空間。沈佳表示，這些創(chuàng)新與實踐，不僅能夠充分激發(fā)孩子的想象力，觀察力，還能為孩子提供源源不斷的寫作靈感，搭建“寫作素材庫”。
揚子晚報蘇州小記者工作室主持人 徐澤彤
揚子晚報/紫牛新聞記者 周曉青
校對 盛媛媛