參加黑暗跑團(tuán)、給爸媽做晚餐……他是“騎行小王子”，也是熱心公益的“小暖男”
來源： 紫牛新聞
2025-09-17 21:33:00
環(huán)青海湖360公里騎行、徽州天路大環(huán)線900公里騎行；暑假每周日陪盲人跑步5公里；每天給爸爸媽媽做一頓晚餐……還記得那位騎行川藏線23天抵達(dá)拉薩的南京學(xué)子王俊淇嗎？這個暑假他步履不停，繼續(xù)挑戰(zhàn)青海湖和徽州“小川藏線”，平日里，他更是一位熱心公益，有孝心的“小暖男”。
赴熱愛：車輪上的詩與遠(yuǎn)方
王俊淇是南京一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二（1）班的學(xué)生。他告訴記者：“七月初，我踏上環(huán)青海湖360公里騎行之旅。青海湖，這座海拔3196米的高原圣湖，以寶石般的澄藍(lán)連接天空和曠野，雪山朗照，油菜花開，沙漠靜謐……我們仿佛騎進(jìn)了一幅遼闊而絢麗的油畫。盡管挑戰(zhàn)隨行：高原缺氧、低溫強(qiáng)紫外線、多變氣候、車輛故障……但和一群志同道合的好友共同奔赴，我們最終用車輪丈量了它的壯美?！?/p>
八月初，王俊淇又完成了徽州天路大環(huán)線900公里騎行。連續(xù)爬坡、長距離奔襲，第二天甚至要完成160公里與2400米爬升，在彎急坡陡的“小川藏線”上，王俊淇和隊(duì)友們彼此破風(fēng)、協(xié)同開起“小火車”，在風(fēng)馳電掣中收獲純粹的騎行快意。
“兩次遠(yuǎn)征，讓我不僅在體能和技巧上有所提升，更讓我再次讀懂堅(jiān)持的意義。熱愛，不是一時興起，它是用汗水灌溉向往，以勇氣寫就征程?！蓖蹩′空f。
獻(xiàn)愛心：陪你看世界的光
這個夏天，王俊淇和爸爸媽媽還做了一件非常有意義的事——參加黑暗跑團(tuán)，陪盲人一起跑步。在陪跑之前，王俊淇參加了志愿者的培訓(xùn)?！白鳛槭钇谥驹刚撸?dāng)我在新人培訓(xùn)課程中第一次戴上眼罩，在母親的引導(dǎo)下嘗試行走、上下臺階、繞過障礙……那一刻，黑暗讓我真正體會到視障伙伴日常出行的艱難。也從那一刻起，我更加堅(jiān)定：要像父親一樣，盡力幫助他們走出家門，擁抱運(yùn)動的暢快?！?/p>
每周日清晨七點(diǎn)，黑暗跑團(tuán)南京站的志愿活動如期展開。整個暑假七次的陪伴，讓王俊淇與一位同齡視障小伙伴越來越默契。“我們或慢跑，或徒步，節(jié)奏以他為準(zhǔn)。一小時的晨光里，我們不只運(yùn)動，更分享沿途的風(fēng)景、運(yùn)動的喜悅和生活里的趣事?！蓖蹩′空f，“這段經(jīng)歷讓我明白：愛，是學(xué)會用對方的眼睛重新打量這個世界。陪跑表面上看，是我在給盲人朋友提供安全感，但是他們對生活的熱愛和樂觀也深深感染著我?！?/p>
記者了解到，王俊淇參加黑暗跑團(tuán)也是受爸爸的影響?！笆罴倨陂g，每周日早上6點(diǎn)，我們一家三口就起床，7點(diǎn)在玄武湖門口集合，陪著盲人伙伴跑步5公里。跑步大約半小時左右，加上前期準(zhǔn)備活動和跑完之后為視障跑者提供補(bǔ)給服務(wù)，前后大概要一個多小時。”王俊淇的爸爸告訴記者，在他看來，陪跑既是對別人的幫助，也是對自己心靈的滋養(yǎng)。
盡孝心：廚房里的溫度
這個暑假，爺爺奶奶回鄉(xiāng)小住，父母工作繁忙，時常晚歸。為不讓晚餐拖至九點(diǎn)，王俊淇主動承擔(dān)了做晚飯的任務(wù)。油煙之間，藏著他感恩的初心。每當(dāng)飯菜得到夸獎，那一聲“好吃”便如蜜一般，甜進(jìn)了心底。
“小學(xué)時候，媽媽也教過我做一些菜，但這是我第一次獨(dú)立、持續(xù)地做飯?！蓖蹩′扛嬖V記者，他會在小紅書上找教程學(xué)習(xí)，暑假他學(xué)會了做青椒炒肉絲、紅燒排骨、番茄炒雞蛋等。當(dāng)然，中間也有一些小波折小插曲，比如菜炒糊了，燒水忘關(guān)火了，買菜犯了選擇困難癥等等。
“能吃到兒子給我們做的飯菜，相當(dāng)欣慰！他每天都會變著花樣做菜?！蓖蹩′康陌职中χf，每個孩子的天賦秉性不一樣，花開有早晚。學(xué)習(xí)是每個人一輩子的事。相比學(xué)習(xí)，作為家長，他更看重孩子強(qiáng)健的體魄和健全的人格?！耙虼?，每個周末，我必須保證有一天帶孩子去騎行。”
全程參與的陪伴，
構(gòu)成了優(yōu)質(zhì)家庭教育的標(biāo)準(zhǔn)范式
“王俊淇是一位品學(xué)兼優(yōu)、心懷社會、極具責(zé)任感的杰出青年代表。”高二（1）班班主任劉昌軍介紹，他完美地平衡了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)追求與深厚的公益情懷，不僅在學(xué)習(xí)上展現(xiàn)出了卓越的智力與自律性，更在志愿服務(wù)中體現(xiàn)了超越年齡的共情能力、領(lǐng)導(dǎo)力和社會擔(dān)當(dāng)。王俊淇同學(xué)是“卓越能力”與“善良心靈”的完美結(jié)合體。他詮釋了“優(yōu)秀”的更深層次含義---卓越不僅僅是為了自我實(shí)現(xiàn)，更是為了賦能他人、改善社會。
“在孩子的成長過程中，如何幫其做好生涯規(guī)劃是許多家長關(guān)注的焦點(diǎn)。在這方面，王俊淇的父母為我們提供了一份精彩的答卷。”南京一中執(zhí)行校長黃侃表示，“對于在校階段的孩子而言，家長肩負(fù)著雙重使命：一方面要助力孩子考入理想名校，妥善解決階段性的升學(xué)難題；另一方面則需著力搭建德智體美勞‘五育’融合的發(fā)展平臺，引導(dǎo)孩子成長為人格健全、全面發(fā)展的人。這二者相輔相成——升學(xué)是短期目標(biāo)，育人才是長遠(yuǎn)根本?！?/p>
“陪伴，正是實(shí)現(xiàn)這一教育理念的關(guān)鍵路徑。去年暑假王俊淇父母曾帶著孩子騎行進(jìn)藏，今年王爸爸又陪伴孩子環(huán)游青海湖，用車輪丈量世界的廣闊。這種身體力行的規(guī)劃、言傳身教的示范以及全程參與的陪伴，構(gòu)成了優(yōu)質(zhì)家庭教育的標(biāo)準(zhǔn)范式。在此，我們呼吁更多家長能夠把握教育本質(zhì)，在‘育分’與‘育人’‘成長’與‘成功’之間找到平衡點(diǎn)，讓每個孩子都能在人生道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)?！?/p>
揚(yáng)子晚報/紫牛新聞記者 王穎 視頻剪輯 王穎
校對 陶善工