“愿你的每一天都如奶茶般香甜溫暖,忙碌中總有片刻閑暇品味生活?!?9月10日教師節(jié)當(dāng)天,南京市蓮花實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部一位酷愛喝奶茶的老師,收到了這樣一張充滿溫度的手寫賀卡。這份特殊的節(jié)日禮物,來自學(xué)校校長室的五位成員,他們用親筆書寫的方式,為全校教師送上了專屬祝福。
翻看這些賀卡,沒有千篇一律的模板化祝福,每一張都精準(zhǔn)貼合教師的工作日常與個(gè)人特點(diǎn)。對(duì)一位辛勤耕耘的班主任,賀卡中寫道:“每一縷晨光、每一處暮色,都見證著您的辛勤、您的赤誠、您的智慧”;針對(duì)堅(jiān)持給學(xué)生面批糾錯(cuò)的老師,校長們特意提及“課堂內(nèi)外,你總給予學(xué)生充分的指導(dǎo)與糾錯(cuò)”,讓細(xì)節(jié)里的付出被銘記;面對(duì)工作不滿五年的青年教師,“教書育人,薪火相傳”的寄語,滿含對(duì)教育新生力量的期許;就連不同學(xué)科的教研組長,也收到了“學(xué)科定制款”祝福,比如為理科教研組長寫下“力與電、光與聲,您用實(shí)驗(yàn)揭示自然奧秘;探索與創(chuàng)新,您用熱情點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)想”,讓學(xué)科特色與節(jié)日祝福巧妙結(jié)合。此外,默默承擔(dān)校園管理工作的中層管理者,也收到了“學(xué)校事務(wù),您肩扛。校園安穩(wěn)韻悠長”的致謝,感謝他們?yōu)樾@運(yùn)轉(zhuǎn)的傾心付出。
“手寫賀卡不只是傳統(tǒng)的節(jié)日問候,更是想讓老師們感受到,他們的每一份付出都被看見、被珍視。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,源于老師能感受到學(xué)校對(duì)自己的支持與關(guān)懷。在寫祝??ǖ臅r(shí)候,校長們也在更多的靠近老師,回憶起每一個(gè)動(dòng)情的日常。”學(xué)校黨支部書記、校長沈磊道出了這項(xiàng)活動(dòng)的深層意義:在教師壓力倍增的當(dāng)下,學(xué)校希望通過這種人性化的關(guān)懷方式,讓教師感受到價(jià)值感和尊重,從而更好地投身教育事業(yè)。學(xué)校的育人理念和辦學(xué)目標(biāo),離不開每一位教師的踐行與付出,而這份手寫的心意,正是想將對(duì)教師的感謝與學(xué)校愿景深度融合,為教育使命注入溫暖的力量。
據(jù)了解,此次教師節(jié)活動(dòng)以“看見與賦能”為核心,學(xué)校希望從三個(gè)層面給予教師關(guān)懷:認(rèn)可每位教師的獨(dú)特付出,實(shí)現(xiàn)“看見每一位老師”;關(guān)注教師的教育智慧與實(shí)際需求,做到“傾聽每一位老師”;更要將教師的日常工作與學(xué)?!肮餐姑毕噙B,達(dá)成“賦能每一位老師”。
一張小小的手寫賀卡,承載的不僅是節(jié)日的祝福,更詮釋了教育管理的溫度與深度。在蓮花實(shí)驗(yàn)學(xué)校,教育不是單向的付出,而是學(xué)校與教師之間的一場雙向奔赴——學(xué)校用關(guān)懷溫暖教師,教師用熱愛滋養(yǎng)學(xué)生,最終共同書寫教育的美好篇章。
通訊員 張磊
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?賀東婷
校對(duì) 陶善工